湖南科技大学2025年教育学院同等学力硕士学位班招生简章

（心理学）

※学院简介※

发展沿革

学院源于1958年成立的湘潭师范专科学校教育心理学教研室；1985年，湘潭师范学院成立，同时组建教育心理学教学部、教育科学研究所；1998年，湘潭师范学院教育心理学教学部与教育科学研究所合并，成立湘潭师范学院教育系；2003年，湘潭工学院与湘潭师范学院合并成立湖南科技大学，在原湘潭师范学院教育系、原湘潭工学院高等教育研究所的基础上，组建湖南科技大学教育学院。2010年12月，湖南科技大学教育科学研究院成立，系学校直属科研机构，于2021年7月挂靠教育学院管理；2024年4月，湖南科技大学职业技术师范学院成立，与教育学院合署。

系所、研究机构与师资队伍

设有教育学系、小学教育系、心理学系、教育技术学系4个教学系和1个实验教学中心。实验教学中心由教育技术学实验室、应用心理学实验室和小学教育实验室等三部分组成，使用面积2590多平方米，教学仪器设备4896台/套（件），资产总价值2353万元。拥有湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“乡村教育振兴研究院”，湖南省教育科学研究基地“教育体制机制改革研究基地”“教育治理体系与治理能力现代化研究基地”“教育信息化研究基地（技术应用方向）”，湖南省普通高等学校课程思政教学研究示范中心“教师教育课程思政研究中心”等省级科研平台和机构。获批湖南省新时代基础教育名师名校长培养基地。设有“基础教育发展研究院”“基础教育教材研究院”“教育资源与智能教育研究院”“教育政策与法规研究院”等校级科研机构。

现有教职工90人，其中正高级教师27人、副高级教师16人，博士57人，湖南省“芙蓉学者奖励计划”青年学者、讲座教授各1人，湖南省新世纪121人才工程人选、121创新人才培养工程第一批人选4人，“湖湘青年英才支持项目”人选1人；博士生导师10人，硕士生导师（含兼职）62人。

专业与学位点及相关平台

学院设有教育学、小学教育、教育技术学、应用心理学4个本科专业，其中教育学为国家一流本科专业建设点，小学教育、应用心理学专业为湖南省一流本科专业建设点，教育技术学专业为湖南省重点专业，“教育学”为学校重点学科，小学教育专业为学校特色专业，在校本科生1236人。拥有“教育学”“心理学”一级学科硕士学位授予权和“教育硕士”专业学位授予权，在校全日制与非全日制硕士研究生535人。《现代教育学》《课程与教学论》等为湖南省精品课程，《教育研究方法》为湖南省研究生精品示范课程，《教育学原理》《教育心理学》《现代教育技术》《心理教育与辅导项目实践》等为湖南省一流本科课程，《教育研究方法》教学团队为湖南省研究生优秀教学团队。学院拥有湖南省首家“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”，拥有湖南省普通高校实践教学建设项目“湖南科技大学教师教育大学生创新训练中心”、湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地“湖南科技大学教师教育类专业创新创业教育基地”、湖南省普通高校创新创业教育中心“‘人工智能+’师范生创新创业教育中心”、湖南省教育学研究生培养创新基地、“留守儿童心理发展与教育”湖南省研究生培养创新基地、湖南科技大学——湖南威阿智能科技有限公司研究生联合培养基地。学院仪器设备总值达1800多万元；资料室收藏中外文教育类图书4万余册，中外文专业期刊120多种。

科学研究

学院形成了教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、发展心理学、教育心理学、健康心理学等稳定的研究方向。近年来，获批国家级、部级项目50余项，各类省级项目170余项。在《教育研究》《高等教育研究》《心理学报》《The Asia-Pacific Education Researcher》等国内外刊物公开发表论文400余篇，出版学术著作60余部。获省部级以上教学科研成果奖40余项。

学生获奖

近年来，本科生获第八届“互联网+”创新创业大赛国赛铜奖1项、省赛金奖1项，第九届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛省赛二等奖2项，第十三届“挑战杯”大学生创业计划大赛国赛铜奖1项，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国赛三等奖2项及省赛金奖1项、银奖1项，全国大学生英语竞赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖10项，湖南省普通高校师范生教学技能竞赛一等奖3项、二等奖4项、三等奖3项。研究生获国家级教学技能大赛一等奖4项、二等奖18项、三等奖12项，省级教育类研究生教学技能大赛一等奖5项、二等奖5项、三等奖5项，17篇学位论文获评全国优秀教育硕士专业学位论文、湖南省优秀硕士学位论文。

学院将继续秉承师范教育办学传统，着力弘扬“师范+科技”办学特色，为把学院建设成为湖南领先、全国有一定影响的教学研究型学院而努力奋斗。

※专业方向※

心理学

※培养对象※

获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位（含经教育部留学服务中心认证的国外学士、硕士和博士学位）且从事本专业相关工作的在职人员。

※培养目标※

培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较高科学素养和扎实全面的心理学专业知识，能独立从事心理学研究与教学，适应社会主义现代化建设需要的专业人才。

※培养方式※

课程学习形式为面授教学与网络教学相结合；面授教学的上课时间主要安排在周末、节假日和寒暑假。

※培养方案※

同等学力人员申请硕士学位参照相应学科（专业）的学术学位硕士研究生培养方案执行。

※申请条件※

一、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正；

二、已获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩（注：已获得的学士、硕士或博士学位为国（境）外学位的，其所获得的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证）。

※学习年限及收费※

一、同等学力申请硕士学位分为两个阶段：课程学习及全国统考阶段（简称第一阶段）和学位论文撰写、答辩与学位申请阶段（简称第二阶段）。申请人自通过资格审查之日起，须在八年内完成两个阶段的学习。

二、第一阶段：申请人自通过资格审查之日起，1-2年内完成学校组织的全部课程考试，并在6年内通过国家组织的全部水平考试，且成绩合格。未通过课程考试和国家组织的水平考试者，本次申请无效。

三、第二阶段：申请人通过学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的水平考试后，完成学位论文的开题、撰写和答辩。

四、收费标准：

第一阶段：课程学习培养费22000元

第二阶段：学位申请费12000元

同等学力申请硕士学位分两个阶段缴费，学位申请人须按阶段、按时缴纳学费，具体收费标准以当年审批备案标准为准。缴费成功后，不接受退费申请。申请步骤和缴费方式详见《湖南科技大学2025年同等学力人员申请硕士学位招生简章》。

※颁发证书※

1、申请人在学校规定学习年限内，修完培养方案规定的全部课程，成绩合格，但因未能完成学位论文等原因而未获学位者，学校准予结业，发给结业证书。

2、申请硕士学位者，参照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》（学位办〔1998〕54号）要求，按时通过学院组织的全部课程考核、国家组织的水平考试和论文答辩，按照湖南科技大学申请同等学力硕士学位的流程完成各项申请工作，经学校学位委员会评定通过，可授予教育学硕士学位。

※报名咨询※

地 址：湖南科技大学教育学院学科科研研究生办公室（敏行楼A303）

联系人：张桂玉

手 机：18073205120；QQ:67503364

座 机：0731-58291685

负责人：陈京军

手 机：18607328973

邮 箱：jyxyygb@126.com